O Tribunal Regional Eleitoral do Ceará (TRE-CE) recebeu, nessa segunda-feira (11), visita de professores da University of Central Missouri na sede do Laboratório de Inovação, Inteligência e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (Liods) no campus da Universidade de Fortaleza (Unifor). 

Na ocasião, foram apresentadas iniciativas desenvolvidas pelo Laboratório, como o projeto de simplificação de acórdãos, a campanha de combate à desinformação e o desenvolvimento de modelo de linguagem. 

Melanie Johnson, professora de arte e design da University of Central Missouri, elogiou o trabalho do Liods e compartilhou que “a trilha do usuário e as pesquisas de design são coisas que fazemos também, mas o fato de que vocês estão integrando isso a um projeto que tem uma aplicação na realidade é maravilhoso”.

Para Lina Sena, chefe da Divisão de Assuntos Internacionais da Unifor e representante da Education USA, o Núcleo de Estratégias Internacionais (NEI) traz representantes de universidades americanas para conhecerem a Unifor e os projetos que a universidade tem desenvolvido. 

“Neste ano, foi assinado um acordo de cooperação bilateral entre as duas instituições, o que resultou na visita de membros de outros departamentos da Universidade de Missouri. Eles estão aqui justamente para conhecer de perto, in loco, os projetos em andamento. Foi possível perceber o quanto todos ficaram empolgados ao ver essa parceria com o TRE-CE, na qual diversos cursos estão trabalhando de forma mais próxima com o Tribunal. Essa colaboração busca facilitar a vida da comunidade de maneira geral”, disse Lina.

O convênio com a Universidade de Missouri permite o compartilhamento de conhecimentos e a cooperação em projetos de pesquisa que visam resolver problemas locais e regionais. A colaboração internacional oferece uma perspectiva diversificada e inovadora, crucial para enfrentar desafios complexos.

#PraTodoMundoVer

Registro fotográfico feito na sala do Liods na Unifor, que tem paredes coloridas e um quadro branco na parede. Na foto, 20 pessoas posam para o registro, sendo onze mulheres e nove homens, entre estudantes e professores visitantes.